Proyecto Final

 El propósito de diseñar un portafolio digital de evidencias de aprendizaje es crear una herramienta organizada y estructurada que permita recopilar, almacenar y reflexionar sobre las aportaciones, logros y actividades realizadas a lo largo del semestre en diversos cursos. Este portafolio funcionará como un espacio donde se evidencian los aprendizajes alcanzados, proporcionando una visión clara de los progresos individuales y colectivos, y sirviendo tanto para la autoevaluación como para la evaluación externa por parte de docentes o evaluadores. 

Para ver el portafolio digital, da clic en la siguiente imagen:

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Ecología de medios

 El propósito de crear una propuesta de una ecología de medios bajo el concepto de "Ecologías de Aprendizaje" (representado en un cártel) es ilustrar cómo los diferentes medios, herramientas y recursos interactúan entre sí dentro de un entorno educativo, creando un sistema complejo que favorece el aprendizaje. Este cártel debe reflejar la idea de que el aprendizaje no ocurre en un entorno aislado, sino que se ve influenciado y enriquecido por una variedad de recursos, tecnologías, personas y contextos.

Para ver el cartel, da clic en la siguiente imagen:

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Segundo escrito narrativo

 El propósito de elaborar un segundo escrito narrativo sobre la investigación de los REA (Recursos Educativos Abiertos) es desarrollar un análisis detallado sobre qué son los REA, cómo se utilizan en el ámbito educativo y cuál es su impacto en el aprendizaje. Utilizando herramientas de Microsoft Word, para crear un documento estructurado y organizado,

Para ver el resultado final da clic en la siguiente imagen:

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Primer escrito narrativo argumentado

 El propósito de elaborar un ensayo digital sobre la educación virtual, utilizando herramientas de Word para dar el formato correspondiente, es crear un documento bien estructurado que argumente de manera clara los desafíos de la educación virtual en el contexto actual. Este ensayo no solo debe presentar una reflexión crítica, sino también estar correctamente organizado y formateado para facilitar su lectura y comprensión. Para ello realizamos un borrador que puedes visualizar a continuación:

Para ver el archivo da clic aquí.

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Google Site colaborativo

 El propósito de elaborar un Google Site colaborativo en equipos para la explicación de los medios digitales y convencionales implementados en la educación es crear una plataforma interactiva y accesible que sirva como una herramienta para organizar, compartir y presentar información sobre cómo los diferentes medios (digitales y convencionales) son utilizados en el ámbito educativo. Este proyecto tiene como objetivo fomentar el trabajo en equipo, la investigación colaborativa y la creación de contenido visualmente atractivo y educativo.

Para ver el archivo da clic aquí.

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Symbaloo

 El propósito de elaborar un Symbaloo integrando herramientas digitales para impartir una clase, considerando el inicio, el desarrollo y el cierre, es crear una plataforma centralizada que reúna todas las herramientas y recursos necesarios para una planificación y ejecución efectiva de una clase en línea o presencial. Symbaloo es una herramienta visual que organiza y facilita el acceso rápido a enlaces y aplicaciones, lo que permite gestionar el flujo de la clase de manera eficiente y clara.

Para ver el archivo da clic en la siguiente imagen:

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Pedagogías de las PLES

 El propósito de elaborar un mapa conceptual digital sobre las pedagogías de los PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje) es organizar y representar de forma clara y estructurada los conceptos clave relacionados con las pedagogías aplicadas en los entornos de aprendizaje personales. A través de este mapa conceptual, se busca profundizar en cómo las distintas pedagogías influyen en la construcción y gestión de los PLEs y cómo los estudiantes utilizan estas metodologías para su aprendizaje autónomo y personalizado.

Para ello realizamos un mapa mejor elaborado. Para verlo da clic en la siguiente imagen:

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Anatomías de las PLES

 El propósito de elaborar un organizador gráfico en forma de mapa mental sobre las anatomías de las PLE (Personal Learning Environment - Entorno Personal de Aprendizaje) es ayudar a visualizar y organizar de manera clara y estructurada los componentes clave que conforman este entorno de aprendizaje.

Para ver da clic aquí.

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